O artigo “Accessible e-learning – practices and research in the Polytechnic Institute of Leiria (Portugal)” foi apresentado hoje (16-12-2013) no Simposio online promovido pelo W3C/WAI.  O objetivo do simpósio é discutir as diferentes abordagens e aplicações para resolver problemas de acessibilidade em contextos de aprendizagem e explorar caminhos para avançar ainda mais na implementação da acessibilidade em ambientes de aprendizagem, incluindo os Massive Open Online Courses (MOOCs). Juntamente com outros 7 artigos apresentados por instituições de ensino superior de Espanha, China, Reino Unido e Austrália, que serviram de base para um debate, discutiram-se experiências, problemas detetados, investigação desenvolvida e os passos a dar para a elaboração de um conjunto de recomendações para um e-learning acessível.